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28 results
2023
[28], and : Foundations of Computer Science in General Teacher Education – Findings and Experiences from a Blended-Learning Course, In: Proceedings of World Conference on Computers in Education, WCCE 2022, . [bibtex] [pdf]
[27], , and : KI-Technologieentwicklung und Bildung als miteinander in Beziehung stehende Aufgaben für die Lehrerbildung, In: INFORMATIK 2023 - Designing Futures: Zukünfte gestalten, Gesellschaft für Informatik e.V., S. 447–452, . [bibtex] [pdf]
[26], and : What Students Can Learn About Artificial Intelligence – Recommendations for K-12 Computing Education, In: Proceedings of World Conference on Computers in Education, WCCE 2022, . [bibtex] [pdf]
[25], , and : Data, Trees, and Forests – Decision Tree Learning in K-12 Education, In: Proceedings of the 3rd Teaching Machine Learning and Artificial Intelligence Workshop, PMLR, . [bibtex] [pdf]
2022
[24] and : Informatische Bildung in der digitalen Welt - Fachliche Bildung in der digitalen Welt - Digitalisierung, Big Data und KI im Forschungsfokus von 15 Fachdidaktiken, Frederking, Volker, Romeike, Ralf (eds.): , Waxmann; S. 207-233, . [bibtex] [pdf]
2021
[23], , and : Reise in die Quantenzeit – Quanteninformatik erleben und verstehen, In: Humbert, Ludger (ed.): INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, . [bibtex] [pdf]
[22], and : Informatische Grundlagen in der allgemeinen Lehrkräftebildung, In: Humbert, Ludger (ed.): INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, . [bibtex] [pdf]
[21], , , and : Digitale Kompetenzen im Fach überfachlich fördern – Ein Blended Learning-Kurs für das Unterrichten in der digitalen Welt, In: GFD Tagungsband 2020: Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse, Universität Regensburg, S. 28-31, . [bibtex] [pdf]
[20], , , , and : Gemeinsam KI entdecken!, In: Humbert, Ludger (ed.): INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, . [bibtex] [pdf]
[19], and : Alexa, was ist eigentlich Künstliche Intelligenz? Einblicke in KI als Gegenstand und Methode fachdidaktischer Forschung, In: Maurer, Christian, Rincke, Karsten, Hemmer, Michael (eds.): GFD Tagungsband 2020: Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse, . [bibtex] [pdf]
[18], and : Quanteninformatik als Thema und Aufgabengebiet informatischer Bildung, In: Humbert, Ludger (ed.): INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, . [bibtex] [pdf]
[17], and : Quantum Computing As a Topic in Computer Science Education, In: The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Association for Computing Machinery, . [bibtex] [pdf] [doi]
2020
[16], and : Kein Hexenwerk – Ideen des maschinellen Lernens in Snap!, In: LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, . [bibtex] [pdf]
[15], , and : Looking Beyond Supervised Classification and Image Recognition – Unsupervised Learning with Snap!, In: Constructionism 2020: Exploring, Testing and Extending our Understanding of Constructionism conference proceedings, . [bibtex] [pdf]
[14], and : Collaboration in programming projects, In: Hello World, volume Issue 13, . [bibtex] [pdf]
[13], , , and : EDITORIAL: Jetzt ist KI-Sommer!, In: LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, . [bibtex] [pdf]
[12], and : So lernen Maschinen, In: LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, . [bibtex] [pdf]
[11], and : Investigating How Novices Use and Collaborate with a Version Control System for Block-Based Languages, In: LaTiCE2020: The Seventh International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering, . [bibtex] [pdf]
2019
[10] and : Employing Computational Thinking in General Teacher Education, In: CoolThink@ JC, . [bibtex]
[9], and : commit -m "Smerge – an easy-to-use version control system for Snap!", In: Blocks and Beyond Local Proceedings, . [bibtex] [pdf]
[8], and : The Five Million Piece Puzzle: Finding Answers in 500,000 Snap!-Projects., In: 2019 IEEE Blocks and Beyond Workshop (Blocks and Beyond), IEEE, . [bibtex]
[7], , and : It’s not Magic After All - Machine Learning in Snap! using Reinforcement Learning, In: 2019 IEEE Blocks and Beyond Workshop (Blocks and Beyond), IEEE, . [bibtex] [pdf]
[6], and : Informatik für alle – Eine Analyse von Argumenten und Argumentationsschemata für das Schulfach Informatik, In: Proceedings of Informatik 2019, Gesellschaft für Informatik e.V. (GI), . [bibtex] [pdf] [doi]
[5], and : AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker, In: Pasternak, Arno (ed.): Informatik für alle, 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2019, 16.-18. September 2019, Dortmund, Gesellschaft für Informatik, volume P-288, . [bibtex] [pdf]
[4], and : Unplugged Activities in the Context of AI, In: Pozdniakov, Sergei N., Dagiene, Valentina (eds.): Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics - 12th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2019, Larnaca, Cyprus, November 18-20, 2019, Proceedings, Springer, volume 11913, . [bibtex]
2018
[3] and : Computer Science As a Fundamental Competence for Teachers in Other Disciplines, In: Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, ACM, . [bibtex] [doi]
[2] and : Goals, Topics and Tools of Computer Science for All University or College Courses, In: Barnes, Tiffany, Garcia, Daniel (eds.): SIGCSE '18 Proceedings of the 49th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, . [bibtex] [pdf] [doi]
[1], and : Enabling Collaboration and Tinkering: A Version Control System for Block-based Languages, In: Valentina Dagienė Eglė Jasutė (ed.): Constructionism 2018: Constructionism, Computational Thinking and Educational Innovation: conference proceedings, . [bibtex] [pdf]