Publikationen

Filter:


178 results
2024
[178] and : AI Competencies for non-computer science students in undergraduate education: Towards a competency framework, In: Proceedings of the 23rd Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Association for Computing Machinery, . [bibtex] [pdf]
[177] and : Data-related Practices for Creating Artificial Intelligence Systems in K-12, In: Proceedings of the 19th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Association for Computing Machinery, Association for Computing Machinery, . [bibtex] [pdf]
[176], , , , , , and : Professional Development for Teachers in Artificial Intelligence and Data Literacy, In: Proceedings of IFIP TC3 Open Conference on Computers in Education, . [bibtex] [pdf]
[175] and : Data-related concepts for artificial intelligence education in K-12, In: Computers and Education Open; 7/2024; 100196, . [bibtex] [pdf]
[174]: Teaching Artificial Intelligence for Non-computer Science Students in Undergraduate Education: A Competency Framework and an AI Course (Doctoral Consortium), In: Proceedings of the 23rd Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Association for Computing Machinery., . [bibtex] [pdf]
2023
[173]: Data Literacy as a Fundamental Component of Artificial Intelligence Education in Schools (Doctoral Consortium), In: 23rd Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Association for Computing Machinery, . [bibtex] [pdf]
[172] and : Iterative Data-driven Optimizing Behavior (IDOB): A Structural Model for Enhancing Machine Learning Education and Understanding Software 2.0 Production, In: Constructionism 2023: Building the Future of Constructionism conference proceedings, . [bibtex] [pdf]
[171] and : AI-PACK – Eine Annäherung an den KI-bezogenen Bereich der Digitalkompetenz für Lehrkräfte mit dem DPACK-Modell (Poster), . [bibtex] [pdf]
[170], , , , , , , and : Introduction of Artificial Intelligence Literacy and Data Literacy in Computer Science Teacher Education, In: 23rd Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Association for Computing Machinery, . [bibtex] [pdf]
[169], , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , and : Constructionist Approaches to Learning Artificial Intelligence/Machine Learning: Past, Present, and Future, In: Proceedings of Constructionism 2023, . [bibtex] [pdf]
[168], and : Individuelle Unterstützung beim Debuggen – Video-Vignetten für die Lehrkräftebildung, In: INFOS 2023 - Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit, Gesellschaft für Informatik e.V., . [bibtex] [pdf]
[167], , , and : Promoting Artificial Intelligence and Data Literacy within Teacher Education, In: Proceedings of ISSEP 2023, . [bibtex] [pdf]
[166] and : AI-PACK – Ein Rahmen für KI-bezogene Digitalkompetenzen von Lehrkräften auf Basis von DPACK, In: Proceedings Hochschuldidaktik Informatik HDI, Gesellschaft für Informatik e.V., . [bibtex] [pdf]
[165], and : Foundations of Computer Science in General Teacher Education – Findings and Experiences from a Blended-Learning Course, In: Proceedings of World Conference on Computers in Education, WCCE 2022, . [bibtex] [pdf]
[164], , and : KI-Technologieentwicklung und Bildung als miteinander in Beziehung stehende Aufgaben für die Lehrerbildung, In: INFORMATIK 2023 - Designing Futures: Zukünfte gestalten, Gesellschaft für Informatik e.V., S. 447–452, . [bibtex] [pdf]
[163]: Erhebung einer Selbsteinschätzung zu KI-Kompetenzen sowie zu genutzten KI-Funktionen und Fortbildungsinteressen von Lehrkräften, In: INFORMATIK 2023 - Designing Futures: Zukünfte gestalten, Gesellschaft für Informatik e.V., S. 445–446, . [bibtex] [pdf]
[162] and : What Is AI-PACK? – Outline of AI Competencies for Teaching with DPACK, In: Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education, Springer Nature Switzerland, . [bibtex] [pdf]
[161], and : What Students Can Learn About Artificial Intelligence – Recommendations for K-12 Computing Education, In: Proceedings of World Conference on Computers in Education, WCCE 2022, . [bibtex] [pdf]
[160], , and : Data, Trees, and Forests – Decision Tree Learning in K-12 Education, In: Proceedings of the 3rd Teaching Machine Learning and Artificial Intelligence Workshop, PMLR, . [bibtex] [pdf]
[159], , and : Artificial Intelligence Literacy Research Field: A Bibliometric Analysis from 1989 to 2021. In Proceedings of the 54th ACM Technical Symposium on Computer Science Education V. 1 (SIGCSE 2023), In: Computing Machinery, New York, NY, USA, 1083–1089, . [bibtex] [pdf]
[158], and : Sprachmodelle unplugged mit Grimms Märchen, In: INFOS 2023 - Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit, Gesellschaft für Informatik e.V., . [bibtex] [pdf]
2022
[157] and : Informatische Bildung in der digitalen Welt - Fachliche Bildung in der digitalen Welt - Digitalisierung, Big Data und KI im Forschungsfokus von 15 Fachdidaktiken, Frederking, Volker, Romeike, Ralf (eds.): , Waxmann; S. 207-233, . [bibtex] [pdf]
[156] and : “I Now Feel that this is Unfair” A Case Study on the Effects of Professional Development for Debugging in the K-12 Classroom, In: Informatics in Schools. A Step Beyond Digital Education, Springer International Publishing, S. 78–89, . [bibtex] [pdf]
[155], and : Introducing Artificial Intelligence Literacy in Schools: A Review of Competence Areas, Pedagogical Approaches, Contexts and Formats, In: Proceedings of World Conference on Computers in Education, WCCE 2022, . [bibtex] [pdf]
[154] and : Addressing challenges of constructionist modeling of adaptive systems, In: Proceedings of the 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Association for Computing Machinery, . [bibtex] [pdf]
2021
[153], , and : Reise in die Quantenzeit – Quanteninformatik erleben und verstehen, In: Humbert, Ludger (ed.): INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, . [bibtex] [pdf]
[152] and : Addressing AI and Data Literacy in Teacher Education: A Review of Existing Educational Frameworks, In: Proceedings of the The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, ACM, . [bibtex] [pdf]
[151], and : Informatische Grundlagen in der allgemeinen Lehrkräftebildung, In: Humbert, Ludger (ed.): INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, . [bibtex] [pdf]
[150] and : Towards an Operationalization of AI acceptance among Pre-service Teachers, . [bibtex] [pdf]
[149], , , and : Digitale Kompetenzen im Fach überfachlich fördern – Ein Blended Learning-Kurs für das Unterrichten in der digitalen Welt, In: GFD Tagungsband 2020: Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse, Universität Regensburg, S. 28-31, . [bibtex] [pdf]
[148] and : Developing a Real World Escape Room for Assessing Preexisting Debugging Experience of K12 Students, In: 2021 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), . [bibtex] [pdf] [doi]
[147] and : Fundamentals of Physical Computing: Determining Key Concepts in Embedded Systems and Hardware/Software Co-Design, In: Berges, Marc, Mühling, Andreas (eds.): Proceedings of the 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2021, ACM, . [bibtex]
[146]: Debugging im Informatikunterricht, PhD thesis, Freie Universität Berlin, . [bibtex] [pdf]
[145], , , , and : Gemeinsam KI entdecken!, In: Humbert, Ludger (ed.): INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, . [bibtex] [pdf]
[144] and : Alltägliches im digitalen Zeitalter (Editorial), In: LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, volume 41, . [bibtex] [pdf]
[143]: Datenflussorientierte Big-Data-Analyse mit Orange 3, In: LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, volume 41, . [bibtex] [pdf]
[142]: Twitterdaten analysieren mithilfe der blockbasierten Programmiersprache SNAP!, In: LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, volume 41, . [bibtex] [pdf]
[141]: Big Data aus Perspektive der Informatikdidaktik, In: LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, volume 41, . [bibtex] [pdf]
[140], and : Alexa, was ist eigentlich Künstliche Intelligenz? Einblicke in KI als Gegenstand und Methode fachdidaktischer Forschung, In: Maurer, Christian, Rincke, Karsten, Hemmer, Michael (eds.): GFD Tagungsband 2020: Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse, . [bibtex] [pdf]
[139], and : Quanteninformatik als Thema und Aufgabengebiet informatischer Bildung, In: Humbert, Ludger (ed.): INFOS 2021 – 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, Gesellschaft für Informatik, Bonn, . [bibtex] [pdf]
[138], and : Quantum Computing As a Topic in Computer Science Education, In: The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Association for Computing Machinery, . [bibtex] [pdf] [doi]
[137], and : Introduction to Machine Learning with Robots and Playful Learningvi, In: Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence 17, S. 15630-15639, . [bibtex] [pdf]
2020
[136], and : Kein Hexenwerk – Ideen des maschinellen Lernens in Snap!, In: LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, . [bibtex] [pdf]
[135], , and : Looking Beyond Supervised Classification and Image Recognition – Unsupervised Learning with Snap!, In: Constructionism 2020: Exploring, Testing and Extending our Understanding of Constructionism conference proceedings, . [bibtex] [pdf]
[134], and : Collaboration in programming projects, In: Hello World, volume Issue 13, . [bibtex] [pdf]
[133], , , and : EDITORIAL: Jetzt ist KI-Sommer!, In: LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, . [bibtex] [pdf]
[132], and : So lernen Maschinen, In: LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, . [bibtex] [pdf]
[131], and : Investigating How Novices Use and Collaborate with a Version Control System for Block-Based Languages, In: LaTiCE2020: The Seventh International Conference on Learning and Teaching in Computing and Engineering, . [bibtex] [pdf]
[130], and : Informatische (Grund-)Bildung schon in der Grundschule? Erste Ergebnisse zu einer Evaluationsstudie., In: Ingelore Mammes, Lydia Murmann (ed.): Technische Bildung im Elementar- und Primarbereich, Klinkhardt, volume 11, . [bibtex]
[129] and : Investigating Students’ Preexisting Debugging Traits: A Real World Escape Room Study, In: Koli Calling '20: Proceedings of the 20th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Association for Computing Machinery, . [bibtex] [pdf]
[128] and : IT Security in Secondary CS Education: Is it missing in Today’s Curricula? A Qualitative Comparison, In: Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE ’20), . [bibtex] [pdf]
[127]: Warum sich Informatikunterricht mit neuen Themen auseinandersetzen muss, In: LOG IN - Informatische Bildung und Computer in der Schule, . [bibtex]
[126] and : Fundamental Concepts of 3D Turtle Geometry, In: Constructionism 2020: Exploring, Testing and Extending our Understanding of Constructionism conference proceedings, . [bibtex] [pdf]
[125] and : Nachdenken über KI - Was hat ein ,,Hype-Thema’’ im Informatikunterricht verloren?, LOG IN Verlag, . [bibtex] [pdf]
2019
[124] and : Employing Computational Thinking in General Teacher Education, In: CoolThink@ JC, . [bibtex]
[123] and : Improving Debugging Skills in the Classroom – The Effects of Teaching a Systematic Debugging Process, In: Proceedings of the 14th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, ACM, . [bibtex] [pdf] [doi]
[122] and : Debuggen im Unterricht – Ein systematisches Vorgehen macht den Unterschied, In: INFOS 2019 - GI-Fachtagung Informatik und Schule, . [bibtex] [pdf]
[121] and : Current Status and Perspectives of Debugging in the K12 Classroom: A Qualitative Study, In: IEEE (ed.): 2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), . [bibtex] [pdf]
[120], and : commit -m "Smerge – an easy-to-use version control system for Snap!", In: Blocks and Beyond Local Proceedings, . [bibtex] [pdf]
[119], and : The Five Million Piece Puzzle: Finding Answers in 500,000 Snap!-Projects., In: 2019 IEEE Blocks and Beyond Workshop (Blocks and Beyond), IEEE, . [bibtex]
[118], , and : It’s not Magic After All - Machine Learning in Snap! using Reinforcement Learning, In: 2019 IEEE Blocks and Beyond Workshop (Blocks and Beyond), IEEE, . [bibtex] [pdf]
[117], and : Informatik für alle – Eine Analyse von Argumenten und Argumentationsschemata für das Schulfach Informatik, In: Proceedings of Informatik 2019, Gesellschaft für Informatik e.V. (GI), . [bibtex] [pdf] [doi]
[116]: Analysing Data Using Block-Based Programming, In: Hello World, . [bibtex] [pdf]
[115]: Fostering Data Literacy Competencies in School, In: Hello World, . [bibtex] [pdf]
[114], and : Networked Embedded Systems in the Physical Computing Project "Smart City", In: Jasute, Egle, Pozdniakov, Sergei (eds.): Local Proceedings of ISSEP 2019, University of Cyprus, . [bibtex] [pdf]
[113]: Von Datenmanagement zu Data Literacy: Grundlagen und Entwicklung eines Data-Literacy-Kompetenzmodells, In: Proceedings of UniDigital 2019, . [bibtex] [pdf]
[112] and : Vorstudie Hochschulübergreifende Konzepte zum Erwerb von 21st century skills am Beispiel von Data Literacy, Technical report 43, Hochschulforum Digitalisierung, . [bibtex] [pdf]
[111] and : Daten im Informatikunterricht: Schlüsselkonzepte des Datenmanagements als Grundlage für die Förderung von Datenkompetenzen im Unterricht, . [bibtex] [pdf]
[110]: Von Datenmanagement zu Data Literacy: Informatikdidaktische Aufarbeitung des Gegenstandsbereichs Daten für den allgemeinbildenden Schulunterricht, PhD thesis, Freie Universität Berlin, . [bibtex] [pdf]
[109], and : AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker, In: Pasternak, Arno (ed.): Informatik für alle, 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2019, 16.-18. September 2019, Dortmund, Gesellschaft für Informatik, volume P-288, . [bibtex] [pdf]
[108], and : Agile Schule - Weiterentwicklung des Projektunterrichts in der Informatik und darüber hinaus (Workshop), In: Pasternak, Arno (ed.): Informatik für alle, 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2019, 16.-18. September 2019, Dortmund, Gesellschaft für Informatik, volume P-288, . [bibtex]
[107], and : Unplugged Activities in the Context of AI, In: Pozdniakov, Sergei N., Dagiene, Valentina (eds.): Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics - 12th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2019, Larnaca, Cyprus, November 18-20, 2019, Proceedings, Springer, volume 11913, . [bibtex]
[106] and : About Classes and Trees: Introducing Secondary School Students to Aspects of Data Mining, In: Pozdniakov, Sergei N., Dagiene, Valentina (eds.): Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics - 12th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2019, Larnaca, Cyprus, November 18-20, 2019, Proceedings, Springer, volume 11913, . [bibtex] [pdf]
[105]: The Role of Computer Science Education for Understanding and Shaping the Digital Society, In: Tatnall, Arthur, Mavengere, Nicholas B. (eds.): Sustainable ICT, Education and Learning - IFIP WG 3.4 International Conference, SUZA 2019, Zanzibar, Tanzania, April 25-27, 2019, Revised Selected Papers, Springer, volume 564, . [bibtex]
[104], and : Agile Schule: Methoden für den Projektunterricht in der Informatik und darüber hinaus, hep verlag, . [bibtex]
2018
[103] and : Computer Science As a Fundamental Competence for Teachers in Other Disciplines, In: Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, ACM, . [bibtex] [doi]
[102] and : Goals, Topics and Tools of Computer Science for All University or College Courses, In: Barnes, Tiffany, Garcia, Daniel (eds.): SIGCSE '18 Proceedings of the 49th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, . [bibtex] [pdf] [doi]
[101], and : Enabling Collaboration and Tinkering: A Version Control System for Block-based Languages, In: Valentina Dagienė Eglė Jasutė (ed.): Constructionism 2018: Constructionism, Computational Thinking and Educational Innovation: conference proceedings, . [bibtex] [pdf]
[100] and : Agile projects to foster cooperative learning in heterogeneous classes, In: IEEE (ed.): Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2018 IEEE, . [bibtex] [doi]
[99] and : Toward Teaching Strategies for Block-based Languages: Possibilities, Challenges, and Experiences, In: Barnes, Tiffany, Garcia, Daniel (eds.): SIGCSE '18 Proceedings of the 49th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, . [bibtex] [pdf] [doi]
[98] and : New Teaching Strategies for New Concepts – What is Different with Block-based Programming?, In: Barnes, Tiffany, Garcia, Daniel (eds.): SIGCSE '18 Proceedings of the 49th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, . [bibtex] [pdf] [doi]
[97] and : Developing a Theoretically Founded Data Literacy Competency Model, In: Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, ACM, . [bibtex] [pdf] [doi]
[96] and : What Teachers and Students Know about Data Management, In: Tatnall, Arthur, Webb, Mary (eds.): Tomorrow's learning: Involving everyone - Learning with and about technologies and computing, . [bibtex] [pdf]
[95] and : Was ist Data Science? Ermittlung der informatischen Inhalte durch Analyse von Studienangeboten, In: Bergner, Nadine, Röpke, René, Schroeder, Ulrik, Krömker, Detlef (eds.): Hochschuldidaktik der Informatik HDI 2018, . [bibtex] [pdf]
[94] and : Datenmanagement als Thema für den Informatikunterricht, In: LOG IN, volume 37, . [bibtex]
[93] and : Data Literacy und das Modell der Schlüsselkonzepte des Datenmanagements, In: für Informatik e. V., Gesellschaft (ed.): , . [bibtex] [pdf]
[92], , and : Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? Fachdidaktische Überlegungen und Implikationen, In: www.widerstreit-sachunterricht.de, . [bibtex] [pdf]
[91], , , , , and : Frühe informatische Bildung – Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich, In: Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“, Verlag Barbara Budrich, . [bibtex] [pdf]
[90] and : Impact of Physical Computing on Learner Motivation, In: Proceedings of the 18th Koli Calling International Conference on Computing Education Research (Koli Calling '18), ACM New York, NY, USA, . [bibtex]
[89] and : Empowering learners with tools in CS education: Physical computing in secondary schools, In: it - Information Technology, volume 60, . [bibtex]
[88]: From Embedded Systems to Physical Computing: Challenges of the "Digital World" in Secondary Computer Science Education, PhD thesis, Universität Potsdam, . [bibtex] [pdf]
2017
[87]: Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten, In: Software takes command. Herausforderungen der „Datafizierung" für die Medienpädagogik in Theorie und Praxis, München: kopaed, . [bibtex]
[86] and : Addressing Teaching Practices Regarding Software Quality: Testing and Debugging in the Classroom, In: Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, ACM, . [bibtex] [pdf] [doi]
[85], and : 3D-Druck als Motivation für die Einführung in die Programmierung in der Realschule, In: Diethelm, Ira (ed.): Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt, . [bibtex]
[84], and : 3D Printing as Medium for Motivation and Creativity in Computer Science Lessons, In: Dagiene, V., Hellas, A. (eds.): Informatics in Schools: Focus on Learning Programming, . [bibtex] [doi]
[83] and : Herausforderungen durch neue Programmierkonzepte in blockbasierten Programmiersprachen, In: Diethelm, Ira (ed.): Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt, . [bibtex] [pdf]
[82] and : Real-Time Data Analyses in Secondary Schools Using a Block-Based Programming Language, In: Dagiene, Valentina, Hellas, Artos (eds.): Informatics in Schools: Focus on Learning Programming, . [bibtex] [pdf]
[81] and : Key concepts of data management: an empirical approach, In: Montero, Calkin Suero, Joy, Mike (eds.): Proceedings of the 17th Koli Calling Conference on Computing Education Research, . [bibtex] [pdf] [doi]
[80] and : Empirische Ermittlung der Schlüsselkonzepte des Fachgebiets Datenmanagement, In: Diethelm, Ira (ed.): Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt, . [bibtex] [pdf]
[79] and : Settings and Contexts for Physical Computing in CS Classes, In: Barendsen, Erik, Hubwieser, Peter (eds.): Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, ACM New York, NY, USA, . [bibtex] [doi]
[78] and : Social Demands in Ubiquitous Computing: Contexts for Tomorrow's Learning, In: Tatnall, Arthur, Webb, Mary (eds.): Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing, Springer, volume 515, . [bibtex] [doi]
[77] and : The Nature of Physical Computing in Schools: Findings from Three Years of Practical Experience, In: Proceedings of the 17th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, ACM, . [bibtex] [pdf] [doi]
[76], , and : Teachers' Expectations and Experience in Physical Computing, In: Dagien.e, Valentina, Hellas, Arto (eds.): International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, Springer, Cham, volume 10696, . [bibtex] [pdf] [doi]
[75] and : Von Eingebetteten Systemen zu Physical Computing: Grundlagen f"ur Informatikunterricht in der digitalen Welt, In: Diethelm, Ira (ed.): Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt, Gesellschaft f"ur Informatik, volume P-274, . [bibtex] [pdf]
[74], , , , , and : Zieldimensionen für frühe informatische Bildung im Kindergarten und in der Grundschule, In: Diethelm, Ira (ed.): Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt, Proceedings der 17. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2017, 13.-15. September 2017, Oldenburg, volume P-274, . [bibtex] [pdf]
2016
[73] and : Teaching Computer Science Teachers: A Constructionist Approach to Professional Training on Physical Computing, In: Sipitakiat, Arnan, Tutiyaphuengprasert, Nalin (eds.): Constructionism in Action, . [bibtex]
[72], and : Starting out with Projects: Experiences with Agile Software Development in High Schools, In: Vahrenhold, Jan, Barendsen, Erik (eds.): WiPSCE '16 Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, . [bibtex] [pdf] [doi]
[71], and : Outcome-orientierte Neuausrichtung der Hochschullehre für das Fach Mathematik, In: Hoppenbrock, Axel, Biehler, Rolf, Hochmuth, Reinhard, Rück, Hans-Georg (eds.): , . [bibtex] [doi]
[70]: Bringing the Innovations in Data Management to Secondary CS Education, In: Sheard, Judy, Tenenberg, Josh, Chinn, Donald, Dorn, Brian (eds.): ICER '16 Proceedings of the 2016 ACM Conference on International Computing Education Research, . [bibtex] [pdf] [doi]
[69], and : Bringing CS Innovations to the Classroom Using the Model of Educational Reconstruction, In: Brodnik, Andrej, Tort, Françoise (eds.): Proceedings of 9th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2016, . [bibtex] [pdf]
[68] and : Analyzing Twitter Data using Snap!, In: Sipitakiat, Arnan, Tutiyaphuengprasert, Nalin (eds.): Proceedings of Constructionism 2016, . [bibtex] [pdf]
[67], , and : Bridging Motivation Gaps with Physical Computing in CS Education, In: Brodnik, Andrej, Tort, Franccoise (eds.): International Conference on Informatics in Schools. ISSEP 2016. October 13 – 15, M"unster, Germany. Proceedings, . [bibtex]
[66], and : Bringing CS Innovations to the Classroom Using the Model of Educational Reconstruction, In: Brodnik, Andrej, Tort, Franccoise (eds.): International Conference on Informatics in Schools. ISSEP 2016. October 13 – 15, M"unster, Germany. Proceedings, . [bibtex] [pdf]
2015
[65] and : Concept-Maps als Mittel zur Visualisierung des Lernzuwachses in einem Physical-Computing-Projekt, In: Gallenbacher, Jens (ed.): INFOS 2015: Informatik allgemeinbildend begreifen, . [bibtex]
[64], and : Ganzjähriger Projektunterricht mit einem agilen Framework, In: Gallenbacher, Jens (ed.): INFOS 2015: Informatik allgemeinbildend begreifen, . [bibtex] [pdf]
[63], and : Agiler Informatikunterricht als Anfangsunterricht, In: Gallenbacher, Jens (ed.): INFOS 2015: Informatik allgemeinbildend begreifen, . [bibtex] [pdf]
[62] and : "Now they just start working, and organize themselves" First Results of Introducing Agile Practices in Lessons, In: Gal-Ezer, Judith, Sentance, Sue, Vahrenhold, Jan (eds.): Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, . [bibtex] [pdf] [doi]
[61] and : Entwicklung eines agilen Frameworks für Projektunterricht mit Design-Based Research, In: Gallenbacher, Jens (ed.): INFOS 2015: Informatik allgemeinbildend begreifen, . [bibtex] [pdf]
[60], and : Agile Softwareentwicklung im Informatikunterricht – Ein Best-Practice-Beispiel am Spiel "Pengu", In: Gallenbacher, Jens (ed.): INFOS 2015: Informatik allgemeinbildend begreifen, . [bibtex] [pdf]
[59] and : Schlüsselkompetenzen im Umgang mit Daten: Ein Thema für den Informatikunterricht, In: Gallenbacher, Jens (ed.): INFOS 2015: Informatik allgemeinbildend begreifen, . [bibtex] [pdf]
[58] and : Bringing the Innovations in Data Management to CS Education: an Educational Reconstruction Approach, In: Gal-Ezer, Judith, Sentence, Sue, Vahrenhold, Jan (eds.): Proceedings of the 10th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, . [bibtex] [pdf]
[57] and : Big-Data-Analyse im Informatikunterricht mit Datenstromsystemen: Ein Unterrichtsbeispiel, In: Gallenbacher, Jens (ed.): INFOS 2015: Informatik allgemeinbildend begreifen, . [bibtex] [pdf]
[56] and : Big Data im Informatikunterricht: Motivation und Umsetzung, In: Gallenbacher, Jens (ed.): INFOS 2015: Informatik allgemeinbildend begreifen, . [bibtex] [pdf]
[55] and : Analyzing the Twitter Data Stream Using the Snap! Learning Environment, In: Brodnik, Andrej, Vahrenhold, Jan (eds.): ISSEP 2015, . [bibtex] [pdf]
[54], , and : Ein Bild vom Wesen der Softwareentwicklung: Erfahrungen aus zwei agilen Projekten, In: Gallenbacher, Jens (ed.): INFOS 2015: Informatik allgemeinbildend begreifen, . [bibtex] [pdf]
[53], , , , , and : Datenschutz im 21. Jahrhundert - Ist Schutz der Privatsphäre (noch) möglich?, In: Gallenbacher, Jens (ed.): INFOS 2015: Informatik allgemeinbildend begreifen, . [bibtex] [pdf]
[52] and : Datenmanagement: Grundlagen und Ideen für den Informatikunterricht, Workshop an der Konferenz INFOS 2015, . [bibtex] [pdf]
2014
[51]: Wie Kinder und Jugendliche lernen, die digitale Gesellschaft mitzugestalten, . [bibtex]
[50]: Aufgaben zum kreativen Lernen, In: LOG IN Zeitschrift für informatische Bildung und Computer in der Schule, . [bibtex]
[49] and : Physical computing in computer science education, In: Schulte, Carsten, Caspersen, Michael E., Gal-Ezer, Judith (eds.): WiPSCE '14 Proceedings of the 9th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, . [bibtex] [doi]
[48] and : Physical Computing and its Scope - Towards a constructionist Computer Science Curriculum with Physical Computing, In: Futschek, Gerald, Kynigos, Chronis (eds.): Constructionism and Creativity. Proceedings of the 3rd International Constructionism Conference 2014, volume 301, . [bibtex]
[47] and : Overcoming Issues with Students' Perceptions of Informatics in Everyday Life and Education with Physical Computing - Suggestions for the Enrichment of Computer Science Classes, In: Gülbahar, Y., Karatas, E., Adnan, M. (eds.): Proceedings of the 7th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution and Perspectives, . [bibtex]
[46] and : Key Competences with Physical Computing, In: Brinda, Torsten, Reynolds, Nicholas, Romeike, Ralf (eds.): KEYCIT 2014 – Key Competencies in Informatics and ICT, . [bibtex]
[45] and : Towards agile practices in CS secondary education with a design based research approach, In: Caspersen, Michael, Gal-Ezer, Judith, Schulte, Carsten (eds.): Proceedings of the 9th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, . [bibtex] [doi]
[44] and : Teaching Data Management: Key Competencies and Opportunities, In: Brinda, Torsten, Reynolds, Nicholas, Romeike, Ralf (eds.): KEYCIT 2014 – Key Competencies in Informatics and ICT, . [bibtex] [pdf]
[43] and : Data Management: More Than a Matter of CS, In: Gülbahar, Yasemin, Karatas, Erinç, Adnan, Müge (eds.): Local Proceedings of the 7th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution and Perspectives, . [bibtex] [pdf]
[42]: Big Data and Data Management: A Topic for Secondary Computing Education, In: Cutts, Quintin, Simon, Beth, Dorn, Brian (eds.): Proceedings of the tenth annual conference on International computing education research, . [bibtex] [pdf] [doi]
[41] and : Big Data – Challenges for Computer Science Education, In: Gülbahar, Yasemin, Karatas, Erinç (eds.): Informatics in Schools. Teaching and Learning Perspectives, . [bibtex] [pdf] [doi]
[40]: Big Data – Big Challenges – Big Chances: Datenmanagement in den Informatikunterricht!, In: für Informatik, Gesellschaft (ed.): Informatiktage 2014: Big (Data) is beautiful, . [bibtex] [pdf]
[39] and : A Comparison of the Field Data Management and its Representation in Secondary CS Curricula, In: Caspersen, Michael, Gal-Ezer, Judith, Schulte, Carsten (eds.): Proceedings of the 9th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, . [bibtex] [pdf] [doi]
[38] and : Physical computing and its scope - towards a constructionist computer science curriculum with physical computing, In: Informatics in Education, volume 13, . [bibtex] [doi]
2013
[37], and : eledSQL - Entwicklung und Erprobung einer webbasierten Lernumgebung für Datenbanken und SQL, In: Breiter, Andreas, Rensing, Christoph (eds.): DeLFI 2013 - Die 11. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI), . [bibtex] [pdf]
[36]: Smart und Reich durch App-Entwicklung. Programmieren in der Sekundarstufe mit App Inventor für Android Smartphones, In: Breier, Norbert, Stechert, Peer, Wilke, Thomas (eds.): 15. GI Fachtagung Informatik und Schule. Praxisband, . [bibtex]
[35] and : Agile Projects in High School Computing Education - Emphasizing a Learners Perspective, In: Knobelsdorf, Maria, Romeike, Ralf (eds.): Grand Challenges in Primary and Secondary Computing Education, . [bibtex] [pdf] [doi]
[34] and : Physical Computing mit „My Interactive Garden", In: Breier, Norbert, Stechert, Peer, Wilke, Thomas (eds.): 15. GI Fachtagung Informatik und Schule. Praxisband, . [bibtex]
[33] and : Physical Computing im Informatikunterricht, In: Breier, Norbert, Stechert, Peer, Wilke, Thomas (eds.): INFOS 2013: Informatik erweitert Horizonte, . [bibtex]
[32] and : Agiler Projektunterricht in der Schulinformatik, In: Breier, Norbert, Stechert, Peer, Wilke, Thomas (eds.): 15. GI Fachtagung Informatik und Schule, Praxisband, . [bibtex]
[31], and : Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, ACM, . [bibtex]
2012
[30] and : Forschendes Lernen mit Apps für Smartphones und Tablets - Studentische Forschungspartnerschaften im Lehramtsstudium Informatik/Mathematik, In: Desel, Jörg, Haake, Jörg M., Spannagel, Christian (eds.): Die 10. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V., . [bibtex]
[29] and : My Interactive Garden - A Constructionist Approach to Creative Learning with Interactive Installations in Computing Education, In: Kynigos, C., Clayson, J. E., Yiannoutsou, N. (eds.): Constructionism: Theory, Practice and Impact, . [bibtex]
[28] and : Grand Challenges in Primary and Secondary Computing Education, ACM, . [bibtex]
[27] and : Outcome-orientierte Neuausrichtung in der Hochschullehre Informatik – Konzeption, Umsetzung und Erfahrungen, In: Forbrig, Peter, Rick, Detlef, Schmolitzky, Axel (eds.): HDI 2012 – Informatik für eine nachhaltige Zukunft, . [bibtex]
[26]: Entwurf und Implementierung einer Lernumgebung für den Informatikunterricht zur Unterrichtssequenz Datenbanksysteme, Schriftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien, . [bibtex]
[25] and : eledSQL: a new web-based learning environment for teaching databases and SQL at secondary school level, In: Knobelsdorf, Maria, Romeike, Ralf (eds.): Grand Challenges in Primary and Secondary Computing Education, . [bibtex] [pdf] [doi]
2011
[24]: Kreativität im Informatikunterricht, In: Schwill, Andreas, Schubert, Sigrid (eds.): Didaktik der Informatik, Spektrum Akademischer Verlag, . [bibtex]
[23] and : PicoCrickets als Zugang zur Informatik in der Grundschule, In: Thomas, M. (ed.): Informatik in Bildung und Beruf, . [bibtex]
[22]: Informatiktools - Gestaltung einer Plattform für Werkzeuge für den Informatikunterricht, In: Thomas, M. (ed.): Informatik in Bildung und Beruf, . [bibtex]
[21]: Creativity in Computer Science Education - Eleven Findings, In: Bezáková, Daniela, Kalas, Ivan (eds.): ISSEP 2011 Proceedings of Selected Papers, . [bibtex]
2010
[20] and : The development of a regional CS competition, In: Hromkovic, Richard Kralovic Juraj (ed.): Proceedings of the 4th conference on Informatics in Secondary Schools ISSEP, . [bibtex]
[19]: Scratch2Greenfoot - Eine kreative Einführung in die Programmierung mit Scratch und Greenfoot, In: Diethelm, I., Dörge, C., Hildebrandt, C., Schulte, C. (eds.): Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik, . [bibtex]
[18]: Output statt Input - Zur Kompetenzformulierung in der Hochschullehre Informatik, In: Engbring, D., Keil, R., Magenheim, J., Selke, H. (eds.): Tagungsband der 4. Fachtagung zur "Hochschuldidaktik Informatik", . [bibtex] [pdf]
[17]: "Das bessere Werkzeug" - Anmerkungen zur Diskussion Etoys vs Scratch, In: LOG IN Zeitschrift für informatische Bildung und Computer in der Schule, volume 2010, . [bibtex]
2009
[16]: Softwaretools für kreatives Lernen im Informatikunterricht, In: Koerber, B. (ed.): Zukunft braucht Herkunft, 25 Jahre "INFOS – Informatik und Schule", . [bibtex]
[15] and : Katzenfreunde in Bochum, In: LOG IN Zeitschrift für informatische Bildung und Computer in der Schule, volume 2009, . [bibtex]
2008
[14]: What's My Challenge? The Forgotten Part of Problem Solving in Computer Science Education, In: Mittermeir, Roland, Syslo, Maciej M. (eds.): Proceedings of the 3rd international conference on Informatics in Secondary Schools - Evolution and Perspectives: Informatics Education - Supporting Computational Thinking, . [bibtex] [doi]
[13]: Towards Students' Motivation and Interest: Teaching Tips for Applying Creativity, In: Malmi, Lauri, Pears, Arnold (eds.): Proceedings of the 8th International Conference Computing Education Research, . [bibtex]
[12]: The Contribution of Computer Science Education in a Creative Society, In: Kendall, Michael, Samways, Brian (eds.): IFIP International Federation for Information Processing, volume 281, . [bibtex]
[11]: Student Teachers' Beliefs about Creativity in Computer Science, In: Wheeler, S., Brown, D., Kassam, A. (eds.): Proceedings of Joint Open and Working IFIP conference of "ICT and Learning for the Net Generation", . [bibtex]
[10]: Sichtweisen einer kreativen Informatik, In: Brinda, Torsten, Fothe, Michael, Hubwieser, Peter, Schlüter, Kirsten (eds.): Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse, . [bibtex]
[9]: Bildungsstandards kreativ erreichen - ein Unterrichtskonzept für die Sekundarstufe I, In: Brinda, Torsten, Fothe, Michael, Hubwieser, Peter, Schlüter, Kirsten (eds.): Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse, . [bibtex]
[8] and : Creativity as a Pathway to Computer Science, In: ACM (ed.): Proceedings of the 13th Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, . [bibtex] [doi]
2007
[7]: Three Drivers for Creativity in Computer Science Education, In: Benzie, D., Iding, M. (eds.): Proceedings of the IFIP-Conference on "Informatics, Mathematics and ICT: A golden triangle", . [bibtex]
[6]: Kriterien kreativen Informatikunterrichts, In: Schubert, Sigrid (ed.): Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis, volume 112, . [bibtex]
[5]: Applying Creativity in CS High School Education - Criteria, Teaching Example and Evaluation, In: Lister, Raymond (ed.): Proceedings of the Seventh Baltic Sea Conference on Computing Education Research, volume 88, . [bibtex] [pdf]
[4]: Animationen und Spiele gestalten - Ein kreativer Einstieg in die Informatik, In: LOG IN Zeitschrift für informatische Bildung und Computer in der Schule, volume 2007, . [bibtex]
2006
[3] and : Das Studium könnte zu schwierig für mich sein - Zwischenergebnisse einer Langzeitbefragung zur Studienwahl Informatik, In: Forbrig, Peter, Siegel, G., Schneider, M. (eds.): HDI2006 - 2. GI-Fachtagung zur "Hochschuldidaktik Informatik", . [bibtex]
[2]: Creative Students - What Can We Learn from Them for Teaching Computer Science, In: Berglund, A., Wiggberg, M. (eds.): Proceedings of the 6th Baltic Sea Conference on Computing Education Research, . [bibtex]
[1] and : Aktueller Stand der Objektorientierung bei Informatiklehrerinnen und -lehrern, In: Forbrig, P., Siegel, G., Schneider, M. (eds.): HDI2006 - 2. GI-Fachtagung zur "Hochschuldidaktik Informatik", . [bibtex]